About this course

Nesta fase de educação escolar apresentamos uma grande articulação entre os objetivos didáticos e as atividades projetadas, para que possamos promover aprendizagens e subsidiar o desenvolvimento dos alunos.

A organização didática privilegia as situações com as quais o trabalho pedagógico possa contribuir para o desenvolvimento psicomotor, cognitivo e social dos alunos. A organização das ações educativas propostas pelo Olimpus permite-nos desenvolver um trabalho ativo e transformar a escola num lugar onde os alunos façam descobertas e aprendam a intensificar o processo de seu raciocínio, a partir desses conhecimentos já assimilados.

A intencionalidade dos processos de ensino presentes no material didático aponta para o desenvolvimento da inteligência, para a autonomia dos alunos em resolverem problemas, para maturidade social, que permite se relacionarem mais plenamente com os outros. Para isso serão utilizadas as informações contidas nos componentes curriculares do: Ensino Fundamental I (1º ao 5º Ano) – Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências, Educação Física, L.E.M. Inglês, Arte/Musicalização e Informática Educativa.

Portanto, a importância atribuída aos conhecimentos concretos nas atividades escolares relaciona-se a uma justificativa que não os vê como um fim em si mesmo, mas sim, como instrumento que permite aos alunos desenvolverem suas capacidades humanas à medida que dão significado ao conteúdo escolar.